El viernes por la tarde se realizó una reunión en Gualeguaychú de la que participaron alumnos, profesores y autoridades de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), que permitió dar un poco de certidumbre a la continuidad del Complemento Curricular en Pedagogía. En este marco, se aseguró que en el segundo cuatrimestre comenzarán a tener clase los 65 inscriptos en esa carrera.
Del encuentro participaron la rectora de la UADER, Graciela Mingo de Bevilacqua, la secretaria Académica, Susana Rivas y la vicedecana, María Delia Herrera.
La reunión fue iniciada por Mingo de Bevilacqua quien planteó que el objetivo del encuentro era el de hacerse presentes para abordar los interrogantes que hubiera tanto de los docente como de los alumnos y dar respuestas a las cuestiones que fueran de su competencia.
Luego, fue la responsable de la carrera de Pedagogía, Mariel Gracia, quien detalló las acciones que se han realizado desde el año pasado para la continuidad de la carrera de Pedagogía y remarcó la falta de respuestas administrativas.
En este punto, se produjo un diálogo entre los profesores, alumnos y autoridades de la UADER, donde quedó en claro que la carrera de Pedagogía continuará.
Los nuevos inscriptos iniciarán el curso en el segundo cuatrimestre de 2010, con un plan de estudios modificado por el equipo de UADER y la sede Gualeguaychú.
Asimismo se resolvió que es necesario encuadrar todas las actividades de la facultad en resoluciones y reconocimientos del Ministerio de Educación de la Nación. En el encuentro, los alumnos y profesores plantearon la necesidad de poseer un coordinador de sede y también de poder participar en la elección del perfil del mismo.
Florencia Pérez y Daniela Hilt, alumnas de tercer año del Complemento Curricular de Pedagogía, y, en representación de los alumnos de la Sede Gualeguaychú, comentaron a EL ARGENTINO que “la lucha por la continuidad de la carrera comenzó desde los alumnos y profesores”. Además, indicaron que “los alumnos de los complementos curriculares estamos en un proceso de organización de un centro de estudiantes, para poder participar más activamente en la vida universitaria y con el máximo objetivo de defender la sede Gualeguaychú de la UADER”.
Desde la UADER ahora llaman a los inscriptos y a quienes quieran hacerlo para que se dirijan a la sede ubicada en Luis N. Palma 602 (Escuela Rawson).
domingo, 6 de junio de 2010
viernes, 20 de noviembre de 2009
Así nos acompañó el diario "El Día"
Fuente: El Día
La coordinadora de la sede de la Facultad de Humanidades de la UADER en Gualeguaychú, María Julia Giusto, y la responsable de Complementos Curriculares de Pedagogía, Leticia Leonardi, informaron de la Jornada de Reflexión que se realiza hoy en la ciudad, además de recordar la oferta educativa de la Unidad Académica.
“Estas Jornadas engloban a las tres carreras de complemento curricular existentes en la sede Gualeguaychú de la Facultad de Humanidades de la UADER”, indicó Giusto y recordó que iniciaron las actividades en 2007 “luego de un estudio de factibilidad y con el propósito de generar una mayor oferta pública universitaria en la zona de Gualeguaychú y los departamentos vecinos”.
“Hemos podido sortear muchas dificultades y es bueno reconocer a los alumnos y su compromiso de venir a la ciudad a estudiar, llegan desde Concepción del Uruguay, Larroque, Basavilbaso, Villa Paranacito, Galarza, Ibicuy, Gualeguay y Rosario del Tala”, destacan Giusto y Leonardi e insisten que “hay un esfuerzo que realizan los alumnos los fines de semana y a la vez una necesidad de cubrir los espacios con docentes universitarios”.
- Estas jornadas van a mostrar las nuevas tecnologías aplicadas…
- Es así. Nosotros la hemos titulado Las Transformaciones en las prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías y pretendemos la presentación de experiencias de las distintas cátedras de los Complementos Curriculares en Pedagogía y Ciencias Sociales.
Esta Jornada es posible hoy luego de haber superado estos años con la aprobación de las carreras a nivel nacional, donde hemos podido sortear los concursos (de antecedentes Interino y de oposición), la falta de recursos económicos y el traslado tanto de los docentes como de los alumnos. Pero esto se sorteó con calidad académica y gracias a la aplicación de las nuevas tecnologías.
La Jornada permitirá que docentes a cargo de cátedras y alumnos expliquen su mitología y los recursos que utilizaron y los alumnos mostraran las producciones académicas que han realizado mediadas por la tecnología.
“Nosotros vamos a contar cómo se fue perfilando la necesidad de manejar los recursos tecnológicos en cuanto a la enseñanza y el aprendizaje; la Universidad cuenta con una plataforma que nos permitirá crear un aula virtual y mantenernos conectados”, explicaron.
Disertará la Licenciada Valeria Bardi sobre el tema Las Tecnologías y la Educación. Tendrá lugar en Luis N. Palma 602 Planta Alta (edificio de la Escuela Guillermo Rawson), de 17 a 22.
Por inscripción pueden dirigirse al teléfono 421046 o correo: inscripción_@yahoo.com.ar Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla . El costo para docentes y alumnos es de $10 y para el resto de la sociedad $10.
La coordinadora de la sede de la Facultad de Humanidades de la UADER en Gualeguaychú, María Julia Giusto, y la responsable de Complementos Curriculares de Pedagogía, Leticia Leonardi, informaron de la Jornada de Reflexión que se realiza hoy en la ciudad, además de recordar la oferta educativa de la Unidad Académica.
“Estas Jornadas engloban a las tres carreras de complemento curricular existentes en la sede Gualeguaychú de la Facultad de Humanidades de la UADER”, indicó Giusto y recordó que iniciaron las actividades en 2007 “luego de un estudio de factibilidad y con el propósito de generar una mayor oferta pública universitaria en la zona de Gualeguaychú y los departamentos vecinos”.
“Hemos podido sortear muchas dificultades y es bueno reconocer a los alumnos y su compromiso de venir a la ciudad a estudiar, llegan desde Concepción del Uruguay, Larroque, Basavilbaso, Villa Paranacito, Galarza, Ibicuy, Gualeguay y Rosario del Tala”, destacan Giusto y Leonardi e insisten que “hay un esfuerzo que realizan los alumnos los fines de semana y a la vez una necesidad de cubrir los espacios con docentes universitarios”.
- Estas jornadas van a mostrar las nuevas tecnologías aplicadas…
- Es así. Nosotros la hemos titulado Las Transformaciones en las prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías y pretendemos la presentación de experiencias de las distintas cátedras de los Complementos Curriculares en Pedagogía y Ciencias Sociales.
Esta Jornada es posible hoy luego de haber superado estos años con la aprobación de las carreras a nivel nacional, donde hemos podido sortear los concursos (de antecedentes Interino y de oposición), la falta de recursos económicos y el traslado tanto de los docentes como de los alumnos. Pero esto se sorteó con calidad académica y gracias a la aplicación de las nuevas tecnologías.
La Jornada permitirá que docentes a cargo de cátedras y alumnos expliquen su mitología y los recursos que utilizaron y los alumnos mostraran las producciones académicas que han realizado mediadas por la tecnología.
“Nosotros vamos a contar cómo se fue perfilando la necesidad de manejar los recursos tecnológicos en cuanto a la enseñanza y el aprendizaje; la Universidad cuenta con una plataforma que nos permitirá crear un aula virtual y mantenernos conectados”, explicaron.
Disertará la Licenciada Valeria Bardi sobre el tema Las Tecnologías y la Educación. Tendrá lugar en Luis N. Palma 602 Planta Alta (edificio de la Escuela Guillermo Rawson), de 17 a 22.
Por inscripción pueden dirigirse al teléfono 421046 o correo: inscripción_@yahoo.com.ar Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla . El costo para docentes y alumnos es de $10 y para el resto de la sociedad $10.
jueves, 19 de noviembre de 2009
Norta de Diario El Argentino 20/11/09
Jornada de Difusión y Reflexión sobre los cambios que las TIC provocan en la educación
Las jornadas de Difusión y Reflexión, denominadas “Las transformaciones en las prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías”, se realizaron ayer en el Salón de la Escuela Rawson.
En primer lugar, se desarrolló la ponencia de profesores y alumnos de los Complementos Curriculares de la FHS y CS – UADER. Momentos más tarde, la Lic. en Educación, Valeria Bardi, brindó una conferencia muy atractiva, debido a su actualidad y a su carácter explicativo, respecto a las tecnologías y su relación con la Educación.
En la misma, la Licenciada en Educación se refirió a las TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación, y explicó que “nosotros en este momento estamos viviendo en un ámbito en el que se da una convergencia de medios, todos los medios están tendiendo a la digitalización y los límites se vuelven difusos. Vivimos en un mundo digital que nos atraviesa e Internet, esta red de redes que permite que se transmita informaciones a lo largo de todo el mundo; es su máximo imponente”.
Más adelante, se refirió específicamente a uno de los temas más inquietantes de las jornadas ¿cómo cambia el rol del docente, como poseedores del saber, frente a estas nuevas tecnologías? Al respecto, comentó la clasificación de las actitudes que pueden tomar los profesores frente a las TICS: “los tecnólogos, los contenidistas, los informados, los disciplinados y los funcionales y por último los profesores TIC; que es un profesor que quiere aprender de los alumnos”. En este sentido, añadió que “los niños y jóvenes nacieron con las nuevas tecnologías y muchas veces los docentes sentimos que los chicos saben más que nosotros, lo que genera sensaciones desconocidas. Pero deberíamos estar dispuestos a aprender de ellos, que sea un aprendizaje mutuo, ya que la docencia es un contrato entre docentes y alumnos.”
Los Las jornadas fueron declaradas de Interés Municipal y Cultural por el Honorable Concejo Deliberante de la Municipalidad de Gualeguaychú.
Las jornadas de Difusión y Reflexión, denominadas “Las transformaciones en las prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías”, se realizaron ayer en el Salón de la Escuela Rawson.
En primer lugar, se desarrolló la ponencia de profesores y alumnos de los Complementos Curriculares de la FHS y CS – UADER. Momentos más tarde, la Lic. en Educación, Valeria Bardi, brindó una conferencia muy atractiva, debido a su actualidad y a su carácter explicativo, respecto a las tecnologías y su relación con la Educación.
En la misma, la Licenciada en Educación se refirió a las TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación, y explicó que “nosotros en este momento estamos viviendo en un ámbito en el que se da una convergencia de medios, todos los medios están tendiendo a la digitalización y los límites se vuelven difusos. Vivimos en un mundo digital que nos atraviesa e Internet, esta red de redes que permite que se transmita informaciones a lo largo de todo el mundo; es su máximo imponente”.
Más adelante, se refirió específicamente a uno de los temas más inquietantes de las jornadas ¿cómo cambia el rol del docente, como poseedores del saber, frente a estas nuevas tecnologías? Al respecto, comentó la clasificación de las actitudes que pueden tomar los profesores frente a las TICS: “los tecnólogos, los contenidistas, los informados, los disciplinados y los funcionales y por último los profesores TIC; que es un profesor que quiere aprender de los alumnos”. En este sentido, añadió que “los niños y jóvenes nacieron con las nuevas tecnologías y muchas veces los docentes sentimos que los chicos saben más que nosotros, lo que genera sensaciones desconocidas. Pero deberíamos estar dispuestos a aprender de ellos, que sea un aprendizaje mutuo, ya que la docencia es un contrato entre docentes y alumnos.”
Los Las jornadas fueron declaradas de Interés Municipal y Cultural por el Honorable Concejo Deliberante de la Municipalidad de Gualeguaychú.
lunes, 16 de noviembre de 2009
domingo, 15 de noviembre de 2009
Gacetilla: JORNADA DE DIFUSION Y REFLEXION
“Las Transformaciones en las prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías”
El día jueves 19 de Noviembre del corriente año, de 17 a 22 hs. en el Salón de Actos de la Escuela Guillermo Rawson, Luis N. Palma 602, lugar donde funciona la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER, se realizará la Jornada de Difusión y Reflexión: “Las
transformaciones en las prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías”.El propósito de la Jornada es: mostrar la metodología empleada por los profesores de diferentes cátedras y las producciones realizadas durante el desarrollo de las mismas por parte de los alumnos con la utilización de las TiC’s; generar un espacio de presentación de reflexiones sobre la inclusión de las nuevas tecnologías en la enseñanza; abrir espacios de debate sobre los usos, posibilidades y límites de los usos de las tecnologías en educación; y compartir con la comunidad, especialmente con docentes de distintos niveles del sistema educativo, la experiencia de utilización de las nuevas tecnologías en la propuesta académica de las carreras de Pedagogía y Ciencias Sociales.
Con esta Jornada se piensa en la inclusión crítica de estos saberes, en tanto modos de conocer y producir cultura, que la escuela debe reconocer como valiosos y enseñar como parte del currículum desde la formación docente inicial.
Durante la Jornada la Responsable de Carrera y Prof. de Informática Educativa de los Complementos Curriculares de Pedagogía Lic. Leticia Leonardi y el Prof. de Taller de Informática de la Licenciatura en Ciencias Sociales, Lic. Daniel Rodríguez realizarán la Ponencia “Herramientas Tecnológicas y Didácticas Utilizadas en los Complementos” y también los docentes y alumnos de los Complementos Curriculares de la mencionada Facultad expondrán ponencias relacionadas a la temática.
Disertará también la Lic. en Educación Valeria Bardi sobre “Las Tecnologías y la Educación”.
Es para destacar que la Jornada ha sido Declarada de Interés Municipal y Cultural por el Honorable Concejo Deliberante de la Municipalidad de Gualeguaychú.
Unidad Académica Gualeguaychú
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales
Universidad Autónoma de Entre Ríos
viernes, 13 de noviembre de 2009
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