DIDÁCTICA DE LA LENGUA EN LA ESCUELA.
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN LA ESCUELA.
Esta propuesta tiene por finalidad promover la profundización y actualización sistemática de conocimientos de los maestros en la formación docente continua en la especificidad de lengua y matemática, situadas ambas áreas del conocimiento en escuelas concretas de nuestra provincia. Las temáticas propuestas son, entonces, producto de un relevamiento de dificultades didácticas en escuelas y la necesidad de problematizarlas para que puedan erigirse en objetos que se des-naturalicen de las prácticas cotidianas escolares para poder así operar en su análisis y en su posible resolución.
La Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales propicia estos Postítulos a fin de facilitar la continuidad en la formación de los egresados de la carrera docente para la Enseñanza Primaria, asumiendo el compromiso de la educación permanente y en servicio.
I. Perfil de los destinatarios:
Docentes de Educación Primaria, Educación Inicial y Educación Especial que se desempeñan en escuelas públicas.
II. La propuesta curricular
La propuesta curricular del POSTÍTULO DIDÁCTICA DE LA LENGUA EN LA ESCUELA se conforma, en una propuesta que abarca, por un lado, el eje denominado “Las escuelas en el escenario sociocultural”, y por el otro el específico “Educación Lingüística y Literaria en la Escuela”.
1er. Seminario: ¿Metáfora o Alfabetización?
2do. Seminario: Enseñar Lengua en el Primer Ciclo de la Educación Primaria
3er. Seminario: La Construcción del Éxito y del Fracaso Escolar
4to. Seminario: Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo de la Educación Primaria
5to. Seminario: Las Prácticas Escolares
6to. Seminario: Enseñar Literatura en Educación Primaria
En el mismo sentido, la propuesta curricular del POSTITULO DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN LA ESCUELA, abarca el eje “Las escuelas en el escenario sociocultural”, y el específico “Didáctica de la Matemática en la Escuela”.
1er Seminario: ¿Metáfora o Alfabetización?
2do. Seminario: Didáctica de la Aritmética
3er. Seminario: La Construcción del Éxito y del Fracaso Escolar
4to. Seminario: Repensando la Enseñanza de la Geometría y la Medida en Educación Primaria
5to. Seminario: Las Prácticas Escolares
6to. Seminario: Los Campos Aditivos y Multiplicativos
III. Equipo coordinador: Lic. Gloria Galarraga, Lic. Patricia Villamonte, y Lic. Marta G. Zamero.
IV. Modalidad
Cada Postítulo tendrá una duración de dos cuatrimestres, durante los cuales se trabajará en distintos espacios curriculares, tres específicos para cada Postítulo y tres que pertenecen al eje común. Habrá instancias presenciales, semipresenciales y tutoriales. La carga horaria total es de 210 hs. y se cursará los días viernes por la tarde y sábados por la mañana.
V. Arancel mensual
Se estableció un arancel de $80.
VI. Requisitos de Admisión:
- Copia título docente afín a los niveles mencionados en el punto perfil de los destinatarios, legalizado por autoridad competente.
- Confección de una planilla de inscripción.
- Copia D.N.I.
- Certificado de desempeño activo en la docencia emitida por la Institución Educativa en la que se desempeña el docente (el objetivo es realizar Capacitación a agentes en servicio).
Por inscripciones dirigirse personalmente con toda la documentación requerida a: Sede Gchú., F.H.A.yC.S., UADER, Luis N. Palma 602, 1er. Piso, de 18 a 21 hs. (Gualeguaychú E.R.)
martes, 24 de agosto de 2010
domingo, 15 de agosto de 2010
TALLER: “ESCUELAS EN ESCENA"
Una experiencia de pensamiento colectivo
El jueves 19 de agosto de 18 a 21 hs. en el Centro de Defensa Comercial, sito en 25 de Mayo 1008, de nuestra ciudad de Gualeguaychú, se llevará a cabo una Jornada de Capacitación sobre los contenidos del libro: “ESCUELAS EN ESCENA - Una experiencia de pensamiento colectivo” (Editorial Paidos), de las autoras Silvia Duschatzky, Gabriela Farrán y Elina Aguirre, investigadoras de F.L.A.C.S.O. (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
La capacitación es organizada por la Facultad de Humanidades, Artes, y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, Unidad Académica Gualeguaychú.
Como bien se expresa en el citado libro: “La escuela se vuelve cada vez más inaprensible en su problemática cuanto más se recubre de discursos administrativos, mediáticos, funerarios... Este libro parte de la conjetura de que, ante la crisis de sentido, todavía somos capaces de elaborar ficciones breves, situadas, aptas para hacer consistir experiencias también educativas. Experiencias cuya potencia es siempre “a descubrir”, y de la que surgen y se configuran nuevos posibles”.
La capacitación estará a cargo de las Licenciadas Gabriela Farrán (investigadora, autora y docente de FLACSO) y Paola Ramos (colaboradora y docente de la misma Facultad), quienes trabajarán en grupos con la modalidad de taller sobre la problemática abordada.
Se extenderán certificados otorgados por F.L.A.C.S.O (vacantes limitadas). Por informes e inscripción dirigirse a la F.H.A.yC.S. UADER- Luis N. Palma 602 – 1º piso de 18 a 21 hs. Teléfono: 03446-421046 - humanidadesgchu@yahoo.com.ar.
El jueves 19 de agosto de 18 a 21 hs. en el Centro de Defensa Comercial, sito en 25 de Mayo 1008, de nuestra ciudad de Gualeguaychú, se llevará a cabo una Jornada de Capacitación sobre los contenidos del libro: “ESCUELAS EN ESCENA - Una experiencia de pensamiento colectivo” (Editorial Paidos), de las autoras Silvia Duschatzky, Gabriela Farrán y Elina Aguirre, investigadoras de F.L.A.C.S.O. (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
La capacitación es organizada por la Facultad de Humanidades, Artes, y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, Unidad Académica Gualeguaychú.
Como bien se expresa en el citado libro: “La escuela se vuelve cada vez más inaprensible en su problemática cuanto más se recubre de discursos administrativos, mediáticos, funerarios... Este libro parte de la conjetura de que, ante la crisis de sentido, todavía somos capaces de elaborar ficciones breves, situadas, aptas para hacer consistir experiencias también educativas. Experiencias cuya potencia es siempre “a descubrir”, y de la que surgen y se configuran nuevos posibles”.
La capacitación estará a cargo de las Licenciadas Gabriela Farrán (investigadora, autora y docente de FLACSO) y Paola Ramos (colaboradora y docente de la misma Facultad), quienes trabajarán en grupos con la modalidad de taller sobre la problemática abordada.
Se extenderán certificados otorgados por F.L.A.C.S.O (vacantes limitadas). Por informes e inscripción dirigirse a la F.H.A.yC.S. UADER- Luis N. Palma 602 – 1º piso de 18 a 21 hs. Teléfono: 03446-421046 - humanidadesgchu@yahoo.com.ar.
viernes, 30 de julio de 2010
miércoles, 28 de julio de 2010
viernes, 18 de junio de 2010
Primeras Egresadas del Complemento Curricular Profesorado de Pedagogía
Con este mail la responsable de Carrera del Complemento Curricular de Pedagogía saluda y felicita a las primeras egresadas.
Estimados:
Esta es una salutación y felicitación informal a nuestros primeros egresados:
María Cecilia Bustamante
Rosario Aguilar
Silvia Da Roz
Norma Da Roz
Raquel Fariña
Dilma Pucheta
María del Carmen Juriol
Marcela Guzmano
Norma Broggi
que ayer rindieron su última materia y terminaron así su Profesorado de Pedagogía. ¡Tenemos a nuestros primeros alumnos egresados!
Es una verdadera fiesta para todos, para ellos (por su esfuerzo y empeño), para sus afectos (por su apoyo), los compañeros (que compartieron estos años ...), los administrativos (que atendieron cada trámite desde la primer inscripción),los docentes (que formaron y contuvieron), la responsable de carrera Leticia que llevó a cabo la organización y cual malabarista pudo hacer posible esta realidad con contención personalizada y la Coordinadora de sede María Julia que a partir de la percepción de una necesidad indagó, elaboró y gestionó para lograrlo. Para la sede Gualeguaychú de la F.H.A.y C.S. UADER.
Para todos y por todos, un brindis, hasta un GRAN ENCUENTRO DE CELEBRACIÓN!!
Emotivos cariños,
Mariel
Estimados:
Esta es una salutación y felicitación informal a nuestros primeros egresados:
María Cecilia Bustamante
Rosario Aguilar
Silvia Da Roz
Norma Da Roz
Raquel Fariña
Dilma Pucheta
María del Carmen Juriol
Marcela Guzmano
Norma Broggi
que ayer rindieron su última materia y terminaron así su Profesorado de Pedagogía. ¡Tenemos a nuestros primeros alumnos egresados!
Es una verdadera fiesta para todos, para ellos (por su esfuerzo y empeño), para sus afectos (por su apoyo), los compañeros (que compartieron estos años ...), los administrativos (que atendieron cada trámite desde la primer inscripción),los docentes (que formaron y contuvieron), la responsable de carrera Leticia que llevó a cabo la organización y cual malabarista pudo hacer posible esta realidad con contención personalizada y la Coordinadora de sede María Julia que a partir de la percepción de una necesidad indagó, elaboró y gestionó para lograrlo. Para la sede Gualeguaychú de la F.H.A.y C.S. UADER.
Para todos y por todos, un brindis, hasta un GRAN ENCUENTRO DE CELEBRACIÓN!!
Emotivos cariños,
Mariel
miércoles, 9 de junio de 2010
Nuestros alumnos son Protagonistas
Dice el diario El día de Gualeguaychú:
"El martes, alumnos del Colegio Luis Clavarino realizaron un desayuno en las horas de Lengua Extranjera. El proyecto se basa en la necesidad de mostrarles a los alumnos lo importante que es el desayuno.
Para ello se convocó una nutricionista de la UNER que da una charla final para informar sobre los alimentos a la hora de "salir del ayuno nocturno" y prepararse para una jornada escolar activa. En esta oportunidad fue Nuria Chichizola.
Las profesoras que presentaron el proyecto son Celina Etchegoyen, Daniela Vercessi, Jorgelina Bertocchi, Nidea Lencisa y Nelsa Dominutti.
Colaboraron el Colegio Luis Clavarino, la Cooperadora de Padres, la Alianza Francesa (lugar donde se lleva a cabo el evento) y la UNER.
Las profesoras continúan el trabajo con afiches y vocabulario en la lengua extranjera (inglés, italiano o francés) para exponer los mismos en el Colegio y difundir así este buen momento práctico y muy recomendable".
"El martes, alumnos del Colegio Luis Clavarino realizaron un desayuno en las horas de Lengua Extranjera. El proyecto se basa en la necesidad de mostrarles a los alumnos lo importante que es el desayuno.
Para ello se convocó una nutricionista de la UNER que da una charla final para informar sobre los alimentos a la hora de "salir del ayuno nocturno" y prepararse para una jornada escolar activa. En esta oportunidad fue Nuria Chichizola.
Las profesoras que presentaron el proyecto son Celina Etchegoyen, Daniela Vercessi, Jorgelina Bertocchi, Nidea Lencisa y Nelsa Dominutti.
Colaboraron el Colegio Luis Clavarino, la Cooperadora de Padres, la Alianza Francesa (lugar donde se lleva a cabo el evento) y la UNER.
Las profesoras continúan el trabajo con afiches y vocabulario en la lengua extranjera (inglés, italiano o francés) para exponer los mismos en el Colegio y difundir así este buen momento práctico y muy recomendable".
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